Los temas que más se abordaron por los equipos de México fueron:

Creación de imágenes, arte y diseño:Juliana Figueroa, Lucía Martinez (lider), Noelia Galindo, Sara Gracia, Alejandra Moreno.
Vida académica: Mariana Camacho, Gabriela Hernández (lider), Mariana G, Saraí, Isabella De Las Salas, Alejandra, Mariana, Mila, Laura, Maria José, Sofía
Pensmiento crítico: Juanfe Silva (lider), Catalina Moya, Samuel Mendez, Manuela Silva, Ignacio Gambao,y Valeria Pineda
Salud y bienestar : Heidi (lider), Laura Linares, Juanita Díaz, Carolina Díaz, Juan Andrés Álvarez, Simón De La Rosa, Jessel García, Isabella Muñoz y Mariana Samboni

Los puntos que más llamaron la atención en MEX fueron:

La transición visible del “miedo hacia la IA” hacia “las oportunidades con la IA. Esto permite abrir un escenario de agenciamiento de las personas sobre la tecnología y se sacude un poco la mirada determinista sobre la IA.
Con respecto al pensamiento crítico la preocupación es hasta qué punto delegar tareas termina sustituyendo el seguimiento puntual de las mismas y en esa medida la disminución de la actividad intelectual en general.
En cuanto a la vida académica también hay una preocupación por la falta de marcos éticos de uso estandarizados, que no prohiban el uso sino que lo integren como elemento de ayuda en el aprendizaje.
En cuanto a salud y bienestar, el uso de la IA para relaciones afectivas (no amorosas necesariamente) y el uso terapéutico parecen ser los horizontes de curiosidad más que de preocupación.

Marco teórico y analítico de los estudiantes de ITESO-Mex: mapa de capas de IA

Instrucciones para realizar las video-cartas

presentarse con sus nombres y carreras y semestres
compartan las razones por las cuales les interesa la temática que van a abordar, principales usos, miedos y oportunidades,
hablen del contexto local de la universidad y sus profesiones en Colombia.