• Identificar diferencias entre la producción de conocimiento apoyada por IA generativa y la producción basada en recursos humanos tradicionales.
• Reconocer cómo cambian los procesos de búsqueda, análisis y síntesis de información.
• Reflexionar sobre la autoría, la creatividad, la rapidez y la profundidad del conocimiento producido.
• Comprender las implicaciones epistemológicas y éticas del uso de IA en la producción de conocimiento.

1. ¿Cómo influyen los influencers en la opinión pública?
2. ¿Qué impacto tienen las fake news en las democracias?
3. ¿Cómo construyen identidad las redes sociales?
4. ¿Cómo afecta TikTok las prácticas informativas?
5. ¿Qué papel tienen los medios digitales en la polarización?
6. ¿Cómo afectan los algoritmos la producción y consumo cultural?

• grupo 1 - Simón De La Rosa, Jessel García, Juan Andrés Álvarez, Isabella Muñoz
• grupo 5 - Gabriela Hernandez, Mariana Camacho, Mariana Guachetá
• etc
• Grupo 3 - Valeria Pineda, Sofia Gómez y Laura Ortiz
• Grupo 4 - Maria jose barragan, lucia martínez, juliana figueroa e Ignacio Gamboa
• Grupo 3 - Catalina Moya, Laura Linares, Juanita Diaz, Carolina Diaz y Juan Felipe Silva

* Grupo 6 - Mariana Polania, Camila Ospina, Isabella de las Salas